4.22三胞胎兄弟（1）

就在夏俊如痴如狂地跟踪晓芸时，他也在见缝插针地寻找着两个弟弟……

一个情感、人格上出现障碍的心理病态者，并不妨碍他清晰理性地思考其他问题。譬如：

如何才能找到他的弟弟。

他先通过网络搜寻到东北某县的出生登记材料，查找自己生日当天，所有出生婴儿的记录……

可惜，当地的妇幼保健电子记录，是在21世纪之初才开始的。

他又搜寻当地的报刊资料，试图找到一些什么。

更可惜，当地的报刊，21世纪之前，也没有电子存档……

正当他失望之极，准备放弃寻找时。一次，在浏览当地县志的电子资料中，他发现了这样一条信息：

本县第一个三胞胎家庭诞生!

这条不起眼的信息，是罗列在当地计划生育工作中的。看样子，三胞胎，曾经在当地引起过轰动。

这条不起眼的信息，只有简短的几百字，但已经把三胞胎父母的名字，所住乡、村的详细信息披露了出来。

看到这条信息，夏俊很激动，他终于知道，他的亲生父亲叫山大丰，母亲叫安秀花。住在X乡X村X组……

夏俊接着去搜索当地派出所的户籍资料，可惜，他的父母已经于多年前迁离原住址，找不到了。

刚刚找到的线索又中断了。

他便通过网络电话，询问了当地派出所工作人员，查找山大丰、安秀花的三胞胎儿子去向。他谎称自己是记者，要做一档节目，寻访当年的三胞胎兄弟……对方告知，安秀花的三胞胎均已送了人……

“那么，能否告知，这三个孩子，都送给了什么人家？我们可以进行追踪采访？”夏俊追问。

“有一个送给了当年去考察的外国人了。有一个，好像……是送给了县城的一对年轻教师了，还有一个……被外省的一个年轻人领养走了。当时，领养手续不太完备，没有详细记录。”派出所工作人员听说是新闻单位要采访，回答还是很认真的。

“那么，是否可以告知那对县城青年教师的联系方式？”夏俊心中一阵狂喜。

“不太清楚，要不，你问下他们学校的校长吧。听说是XX中学的老师。这种事，当事人一般是不愿意对外声张的。”派出所工作人员说。

挂了网络电话，夏俊松了一口气。

这种经过他这个黑客高手调制的特殊网络电话，可以根据自己的需要，在对方电话来电显示上，显示需要显示的号码。譬如，夏俊伪装的是当地报社的记者，那么，他就调制成当地报社的电话号码，显示给对方看。其实，电话人远在千里之外……

根据刚才电话得到的信息，夏俊又开始如法炮制：

首先，他先查询到某中学校长办公室的电话号码，然后，通过自己的调制，在网上给中学校长打电话：

“你好，我是某某报社的记者，由于采访回访的需要，我们想了解一下你校教师收留一位三胞胎孩子的情况……”

接着，校长在不知情的情况下，如实告知了收养孩子的父亲、母亲的姓名，联系电话。