修仙面板:我只想苟着顺带躺平
作者:西门饮 | 分类:玄幻 | 字数:49.3万
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第2章 去与留
表彰大会开完,宁义有些兴致乏乏,他这发奖,发的储物袋都快空了,实在有些没意思。
他打算继续回去潜修了,之前服下的那些三阶丹药,他得趁着药效还在,抓紧修炼。
这丹药的辅助效果不错,但他这功法的熟练度还没提上去,这修为提升速度还不够理想。
需要抓紧时间练练,把功法的熟练度给提升上去。
这样双管齐下,才能早日把修为提升到金丹后期。
就在宁义打算离开的时候,却见赵老头拦住了他。
有了上次被坑的经验,宁义原本打算绕过去,但是他仔细一想不对啊。
他现在可是本门的太上长老了,老头要是还敢交给他什么炼丹任务,怕不是不知道太上的太字是怎么写的哦。
而且他将大权交给赵老头之后,老头基本上都没怎么找过他,这下子来找,想来是有什么重要的事情要和他商量。
应该不至于是要给他挖坑。
于是他跟着赵老头,来到会客厅旁的一间书房里。
“老头,你有什么难处就直接说吧,能帮我就帮你了,我要是也没法子的话,你还是自己再想想路子吧。”
宁义直接瘫坐在椅子上,直接一副我就要开摆的语气说道。
“宗门里的事情基本已经收好尾了,但现在还有个麻烦事情要做决断,那些凡俗来的仙种要怎么办。”
“是让他们回凡俗去,还是要另有安排,这都得尽快做决定,这些人一直逗留在门内,也不是个事。”
“如果让这些人留下,无疑会给别的门派,留下攻讦我们的把柄。”
这边赵长老皱着眉头,将问题说给宁义听。
这门内的弟子本就不少,现在又挤进来了这么些人,光是住宿就有点成问题了。
其次是教育问题,那些筑基长老们,手上的弟子本就不少。
再加上这些人不像修行界里的仙种,从小生活在修行界里,对于修行事务有着一定认知。
不说纯熟于心,至少也只是知道个一鳞半爪的,一些事情,只要稍微点上几句,就能解开困惑。
来自凡俗界的这些人,修行界中东西对于他们而言,基本上都是些从未见闻的事物。
想让他们踏上修行道路,这花费的时间和心思,都够培养三五个修行界的仙种了。
所以那些被搜集来的仙种,资质虽然都还算不错,但是却没有几个长老愿意收他们为徒。
宁义听到这个问题,也有些头疼,这些凡俗来的人,自然是算的上修仙的好苗子。
但是培养他们所需要付出的精力和资源,这花费实在是有些恐怖,长春谷有些吃不消也是正常。
但宁义总觉得这不过五六千的仙种,就这么放走了,又实在有些可惜。
而且长春谷有着近千的筑基长老,没有理由带不了这些人啊。
他记得自己上大学的时候,一个年级都有七八百的人,专业课老师不也就才几十个么。
而且现在这些仙种需要的,只是最基础的入门引导,这种任务练气中后期的弟子都能搞定。
不过修行界和前世大学有些不一样,修行界里没有所谓的教材。
教学的内容也是由老师自己决定,按讲课时的心情变化,想讲什么就是什么,有些不成系统。
想到这,宁义心里有了一些主意。
“那些仙种,咱们先给他们分下流,不认字的先教他们识字,这种识字任务,安排些练气期弟子去教就行了。”
“没有修行常识的,也先跟着听课,我们抓紧时间,先弄一本教材出来,好让他们尽快掌握修行通识。”
“之后咱们在挑选几个擅长教徒的长老,让他们按照教材,系统性的去教这些仙种。”
宁义这边一开口,就见对面的赵长老一脸问号的看着他。
“教材”这两个字,他都认识,但是结合在一起,他就有些不明白是什么意思了。
宁义直接解释道,“教材,就当于是知识合集,譬如我把某种丹药的炼制心得写下来,那东西就是一册典籍,但算不上教材。”
“但如果我把所有的炼丹心得都写下来,按照难度由简入繁的排序,那这就是一本教材。”
“按照教材来学习东西,哪怕是啥都不会的新手,都能比较快速的入门。”
宁义一番解释后,赵老头心中有所明悟,但是他心里还是有些疑问。
“可是这每个人修行时,遇到的问题都不一样,如果没有老师亲自解答,那修行可是要出岔子的。”
“这个问题如果不能解决的话,这些仙种,我们恐怕还是吃不下来。”
宁义对此也是有所准备,他打算模仿前世最强的外置大脑,搜索引擎。
“我打算设置一块专门的告示栏,用来记录那些仙种,在修行中遇到的问题。”
“有能对此解答的长老,便在问题下面留下答案,问题和答案会直接在此处公示。”
“并有专人负责摘录优秀问题和答案,并汇编成教材,用以让将来的仙种去学习。”
“而且,这种教材,不是散修们当下最需要的东西么。”
宁义这么一说,那位赵长老的不禁直点头。
他望向宁义的目光,也开始变得有些复杂了起来,他原以为宁义当日的斩峰之答,只是一次武力威慑。
那次宁义提出的问题,他不但不知道如何回答,也认为宁义只是为了劝阻他,刻意的在刁难他。
因为那问题,他怎么想都想不出解决方法。
但现在看来,宁义却是早已经有了答案,不知道怎么回答的,只是他自己罢了,他那次败的委实不冤。
宁义没想到这位赵长老心里,能生出来如此之多的感触。
否则他肯定还得和对方再唠唠,他后面的一系列计划,让这位修行界土着,好好感受下什么叫穿越者的降维打击。
说回这些仙种的教育问题,宁毅认为现代的系统化教育,对比修行界中常见的师徒制教学。
在同等资源下,后者培养出来的弟子,无疑上限更高。
但是在系统性知识的全面支撑下,宁义可不认为前者还会差上一筹。
哪怕这个世界,一人之力可抵万人,但一人之智,又如何敌得过万人之智。