张彪不懂书法，就懂写字儿，一手字儿还是开方子练出来的。

他知道儿子会写大字儿，可能还写的不错，毕竟抢了对门的生意，还让院里人都很满意。

但他更加清楚，会写跟书法是两回事儿，所以张校长这么一说儿子的字儿可能真的有点门道，要不然也不会让一个当校长的文化人上门来求字，还说出求不到字儿睡不着觉的话语来。

张彪那一双能捏碎砖石的大手轻轻握着茶杯，眼角余光看着今儿给自己太多意外和惊喜的儿子。

张校长说完了自己的诉求后，搓着手心痒难耐道：“建军，写一幅字儿呗。”

何大勇注视着张建军，他来就是为了见证一下张建军写字儿，没想到吃饭之前字儿没见到，却看到了张建军的另一面。

同样的，冉秋叶那会说话的眸子更是一眨不眨的看着张建军，她觉得，随着跟张建军的接触加深，了解变多，这个人越来越趋于完美，符合自己心中的形象。

事已至此，该铺垫的都铺垫了，张建军也不矫情，答应一声便出门去隔壁小屋拿笔墨。

过年的时候买来的纸还有，墨汁也有，就是这毛笔不够看，太次。

得嘞，将就着用吧！

张建军不担心毛笔不好，有模仿能力，树杈子写的都比别人要好得多。

拿了笔墨出来，恰好被化身窗后狂魔的闫富贵看到。

闫富贵一溜从窗户后头跑出来喊道：“建军，饭吃完了？张校长还没走吧，你这是打算写字儿？你的字儿我服气，我也跟着去学习学习！”

为了巴结，阎老西现在是连抢生意的仇都顾不上了。

张建军皱眉，心说这阎老西脸皮太厚了，跟狗皮膏药似的，甩都甩不脱，翻脸都不管用啊，本来两家就翻脸了，结果这货还能厚着脸皮上门。

行吧，你要跟着就跟着，反正写字儿你也见过！

张建军没说话，挑开门帘进屋，后面闫富贵不用他招呼，屁颠颠的跟着一起进来了。

张校长一看闫富贵又来了，心中不喜，但又不好说什么。

张建军把笔墨搁在桌上道：“那我就随便写写，献丑献丑。”

八仙桌上的茶缸子清开，张建军展开两条用来写对联的红纸，随后转身拿着大路货的毛笔去化。

张校长一看这个架势哭笑不得，年都过完了，还写对联呢？

不一会儿，张建军把毛笔化开过来。

看了张建军手中的毛笔，张校长忍不住了，红纸他可以忍，可这毛笔实在是忍不了。

就这个笔，能写出好字儿来？

张校长的情商不错，笑着打趣道：“诶呀，我家的毛笔是一套一套的，写出来的字儿却不堪入目，建军就用这种寻常的笔能写出书圣来，人比人气死人啊，明儿我送你一套文房四宝，算是答谢建军赠字。”

“没事儿，这个一样写！”

张建军的重点不在毛笔上，现在闫富贵在这他不想节外生枝，拿过来两个刚才清走的茶杯充当镇纸，把红纸上下两头都压住，提笔就写，还是王羲之的字体。

“一干二净除旧习，五讲四美树新风！”

十四个字，几乎是一气呵成，写完了张建军搁笔，横批没有，讲究的重点就是五讲四美四个字。

快问我，问我啥是五讲四美，问啊......张建军看着张校长，等他开口，不然自己开口解释就不自然了。

然而，此时的张校长哪里开的了口，他的心思全沉进张建军写的字儿里面去了。

张校长把眼镜从鼻梁上取下来，顾不得其他，就在自己的衣角上擦了擦，然后再戴上去，趴在八仙桌上一个字一个字的看。

看完了十四个字还不罢休，他伸出手指来，一个字一个字，一笔一划的临空临摹起来。

见他这个样子，其他人也不好打扰，知道这位成痴了。

张彪不懂字，可这个不妨碍他从张校长的身上看出来，儿子写的这个字是真的有门道，

他看向儿子，眼神古怪。

张建军微微一笑道：“看不出来吧？您儿子我也不全是不学无术，起码还能写的了大字儿对吧。”

“哟，飘了？”

张彪乐道：“不就是几个字儿吗？看把你能的。”

张校长被二人的对话惊醒过来，开口道：“老哥哥，你可不能小看这几个字，别的不说，建军这几个字四九城绝对没有第二个人写得出来。”

那可不，除非你把王羲之复活过来，不然真的没人赶得上......张建军内心附和道。

这时候闫富贵听到领导对张建军的字儿评价这么高，他才知道自己输得不冤枉，书法一道，他只是略懂，可不敢跟张校长比。

张校长的目光再次回到字上面去，嘴里低声念了一遍后问道：“建军，我在小冉家门口看到的也是这一副对联，现在你写的又是这一副，可是对这几个字特别有心得？”

特么的，等你问这个真累！

张建军随手拿起毛笔，把对联扒拉到一边去，再展开一条红纸，一边挥毫一边说道：“害，您这是误会了，字儿我能写的多了，随便写，之所以写这几个字，是因为喜欢这里面的意境。”

意境？

这副对联不过是大白话，还有什么意境？

张校长再次问道：“这个除旧习我能懂，但是五讲四美是个什么意思？”

“五讲四美可是这个的精神核心，我最喜欢的就是这个。”

冉秋叶啊，考验你的时候来了......张建军搁下毛笔，清了清嗓子后看向冉秋叶道：“所谓五讲四美就是讲文明，讲礼貌......四美是心灵美.......最后一个美是什么来着？”

他疯狂的对冉秋叶使眼色，眼神把冉秋叶的脸闪红了这才放过她，装作想不起来的样子。

张校长听了张建军的解释，眼睛一亮，嘴里跟着慢慢的复述五讲四美的含义，到了最后一个，张建军不记得他自然无法复述。

品味着这个五讲四美的味道，张校长意犹未尽道：“最后一美是什么？建军你话说完啊，还有这话出处是哪，我怎么从来没听说过。”

来了不是，冉秋叶你可千万要接住......张建军再次看向冉秋叶道：“您今儿算是问错人了，您应该问冉老师，这个五讲四美是冉老师最先说的。”