“薛专家，你们医院的门可真难进，我们足足在门外等了一个小时，好说歹说，才肯放我们进来。”

李老师很是生气。

在刚刚来到附属医院时，那些个门外死活都不肯放车进来，还说要进只能以病人的身份进来，不允许前来参观。

薛丹闻言，尴尬癌顿时犯了。

她从未想过这一点，要去和门外那边打招呼。

她也没想到徐长生等人进来是开校车。

要知道这不是招收实习生的时候。

因为医院地里特殊，停车位紧缺，安保部门规定，没有接到特殊指令不允许任何大型车辆进入。

就连患者家属的车辆，也不能进来。

说到底，还是她薛丹没有安排到位，否则，也不会出现徐长生等人被拦在外边的糗事。

“对不起，李老师，都是我忙糊涂了。”薛丹连连道歉。

现在不道歉不行，若是徐长生因此而生气，那接下来这一台手术就得自己来做了。

可是李斯理教授已经跟患者家属讲过，这一次手术会尽最大努力保住子宫，会让患者有孩子的可能。

而若是她来说做，患者胎盘植入情况十分不明朗。

而且已经植入膀胱，若是不切除，那接下来就无法完成手术。

“李老师，别耽搁时间了，我们可以等，患者可等不了。”

徐长生白了薛丹一眼，心想这摆什么高姿态。

若不是为了不再学生们面前失信，他断然不会进入这里。

“徐医生说得对，这边请，先去会议室。”

薛丹恨不得扇自己两巴掌，若是之前她愿意打一个电话，也不至于闹出这样的尴尬乌龙来。

会议室内，李斯理已经等的不耐烦，再看到徐长生等人进来时，脸色稍显不悦。

“你就是徐长生？”

李斯理看了一眼人群中唯一的男性，用不解的眼神看着对方。

她在视频中看过徐长生的样子，可是现实力徐长生比起视频中要帅得多。

而且从他身上看不到一丝从乡下小医生身上那种胆怯，反而多出一抹平和。

似乎在这样的大医院大场合，他已经习以为常。

“你好，李斯理教授。”徐长生说的是外语，而且是十分流利，韵味十足的外语。

徐长生外语让李斯理感觉十分诧异，听他说话，有种回到老家的感觉。

“徐，你去过华盛顿？”

徐，李斯理用极其少见吧亲昵称谓，这让在场对她有所了解的众人无不感到诧异。

李斯理不是对所有人都用简称的方式表示亲昵，在整个医院，也只有薛丹她才会这样。

而现在，她不仅对徐长生直接称为徐外，捂住对方的单手变成的双手。

看向对方的眼神，有一种似曾相识。

“没。”

徐长生想要抽出被对方紧紧拽住的手，他不习惯被陌生女人如此揩油般握手。

没错是揩油，对徐长生来说，就是现在此刻的心情。

他推断可能是因为自己的帅气所致，全然不知道因为他不经意华盛顿口音，让李斯理如同见到故人的感觉。

半晌，李斯理才觉察出自己失利。

“徐，你来看看，这是患者的检查报告。”

李斯理可能觉得用蹩脚的中文讲诉太费力，在拿出报告之时，又用外语阐述当前症状。

只是阐述当前的症状，并未对任何报告进行解释。

由此可以看出，她已经在考验对方的能力。

两世为人，徐长生岂会不知道对方真实目的，同时也为了向身后几个学生解释，故而他分析时，尽量讲解仔细：“前置胎盘其凶险性与胎盘植入程度有关：

胎盘植入严重程度取决于部分、范围和深度。

首先我们来看看部位：子宫体部，子宫下段，

宫颈范围：一般分为部分植入和完全性胎盘植入，再看这里，已经有部分植入膀胱，所幸的是植入部分甚少，剔除之时不费力。

没错，这患者是完全植入典型病例。

深度：一般情况下分为粘连性胎盘

植入性胎盘，和穿透性胎盘。

这个病例就被融合了后两种。”

徐长生讲解得很慢，他这样做的目的是为了身后几名学生能够方便做笔记。

而他这样做，却让旁边的李斯理感觉不可思议。

心想徐长生也不过二十来岁，手术台数也不过上百台，就连妇产类的手术，他也不过只做了几台而已。

此刻讲起来怎么像是一个经验丰富，阅历非凡的老教授。

而且他讲解极为关注身后学生的情绪和理解能力，在学生们露出困惑之时，他不胜其烦重复讲解和以实际情况进行分析解剖。

由此可见，他是个极为负责的人。

对徐长生这讲解方式，李老师感觉这是第一次上讲台当老师的徐长生吗？

特么的就是一个站在讲台十多年的老教授。

那富有感染力的讲课方式，就连她这个当老师的也被深深吸引。

同时，她也明白一件事，这家伙的小说为什么买得那么火。

一旁的薛丹感觉脸臊得慌，脑海中不知不觉想起数月前在跑马镇时，讲解病情时的态度和方式。

又与现在徐长生做对比，那时的自己是在卖弄学问，不切实际自以为是。

反观现在的徐长生，虽是在被李斯理考验能力，但人家却在这种被动的状态下，将知识分享给他身后的那些学生。

“我们来讲一讲，术前临床分级诊断。

一级：胎盘粘连与子宫下段。

二级：胎盘植入子宫下段。

三级：胎盘植入达子宫宫颈内，单位穿透子宫颈管。

四级：胎盘穿透子宫壁甚至膀胱几管道等。

现在，你们说说这患者分为几级？”

徐长生提问式回到了李斯理，同时也让学生们明白辅助检查的重要意义。

而他这一提问，让薛丹搞不懂了。

他既然要学生们注重辅助检查，可是为什么，他在没有辅助检查的情况下，能够完成那台手术。

薛丹的疑问，也是李斯理，李老师两人的困惑。

而接下来徐长生的一句话，让她们才发现，那台手术之所以成功的真正奥秘。