苏欣一扫在座的老师，大家一脸平静，习以为常。

简单的办公桌上除了课本作业、水杯，最奢侈的大概就是计算器……

苏欣长吁一口气，心头五味陈杂。

好不容易将第二天要教的课程备完，大家伙这才开心笑着一起去食堂吃饭，这会儿食堂才舍得将灯火打开。

说是食堂，其实就是一个稍微大一点的房间，摆着两张桌子。

厨娘其实就是校长的妻子，大娘将几个素菜还有一个荤菜，一大锅汤摆上桌，又是将一大锅大白米饭端了上来。

都是家常小菜，在夜里还冒着温馨的热气。

几个老师住在镇上，是本地人，已各自回家吃饭，余下的老师都住在宿舍楼。

大丰镇小学是公办小学，学校的开支、老师的工资，都是国家支付，但拨下的钱款，其实也没多少。

特别是八十年代的乡镇小学，老师一月工资只有五六十块，连工厂工人都不如。

一个字形容——穷！

苏欣是新来的实习老师，大家生怕她不适应，一直忙着招呼她，又是给她盛饭，又是给她夹菜。

苏欣暖心一笑，穷也好富也好，至少氛围很好。

接下来几天，倒也充实平常。

育红班的数学，无外乎就是教他们数数、学习数字、能够进行简单的计算。

这对于五六岁的孩子，相对来说比较简单。

只是孩子们从未写过字，刚开始学，字迹稍微有些潦草，相对需要十足的耐心。

老师教导的不是一个孩子，也不是一个班的孩子，而是好几个班的学生。

可能一个课题，一天要讲上上百遍，有时候的确也挺恼。

所以，教师真当是一个需要责任心和耐心的职业。

实习第一个周末，大丰镇终于迎来最大的赶集，走南闯北的行商，下乡卖东西。

在穷乡僻野的地方，兜里哪怕有钱，也没地方花。

苏欣在镇上待了足足一个星期，居然连十块钱都没花到，对于之前动则几万、上十万的人来说，着实也是个奇迹。

难得赶集，苏欣也去凑了热闹。

镇上唯一的闹市，汇聚了不少人。

苏欣意外发现，有贩卖自行车的商贩，不假思索花了一百多买了下来。

相比前两年，自行车多了不少。

不过自行车仍旧是个值钱的东西，大家伙有辆自行车，都能昂首挺胸走在街头小巷。

苏欣买来完全是为了方便代步，这样不到半个小时，就能回到家里。

镇上离村子徒步要走一个小时的山路，买辆自行车，当天也能来回。

苏欣骑着自行车，风风火火赶回学校。

经过简陋的校园，不少住在镇上的学生，跟在苏欣后边欢腾。

要是旁的老师，他们顶多也就看看。

奈何这两天，高年级几个学生跟苏欣也混熟了，几个胆子大的就忍不住跟在后边。

苏欣瞧出他们眼中的渴望，笑道：“你们可是想骑？”

“老师载你们吧！”

不少孩子还从未坐过自行车，登时高兴的欢呼起来，一名小女生在苏欣的示意下坐上后座。

“老师带你下坡，感受风的召唤。”

往小陡坡直下，一路的风，吹的头发纷飞。

小女生忍不住张开手大喊：“哈哈哈，老师，好好玩。”

站在坡上看热闹的老师，大多忍俊不禁。也有个别觉得苏欣这般不对，一点也没有为人师表的模样。

苏欣不想有那么多的规矩，但不代表没有规矩。

第一个星期，苏欣基本没有正式教学。

她尽量让育红班的学生，先适应学校的生活与节奏，带着孩子们一起在户外活动，让孩子们锻炼身体，保持最好的精神状态。

旁的老师，时常都在感叹——年轻就是好，很有活力，为校园平添了一抹色彩。

第二周，苏欣正式开始教学。

第一次当老师，她尝试各种教学方法，选出适合育红班的方式。

城镇和乡村的教育水平相差一大截，很多刚上一年级的学生，才学会写阿拉伯数字。

城里的孩子早已经开始学习算术应用题，认识图形，差距不是一般的大，当然这也和师资力量有关系。

孩子太小，上课的时候不容易听懂，甚至常常沉溺在自己的世界里，完全听不到他人讲话。

刚开始学习数学，得让他们感兴趣，觉得数学是一个很有趣的课程，不会觉得很烦恼，无法理解。

苏欣会给他们讲有趣的故事，吸引他们的注意力。

用故事里面的人物，提出课本上相关的知识、数量、计算，还有锻炼他们的逻辑思维。

孩子们刚上学，不能打击他们的积极性，从此对学习产生了排斥或者厌恶，以后别说打基础了，怕是连学都没得上。

那怕错误，苏欣也不断鼓励大家进行尝试。

有问题也要勇敢的说出来，不用害怕失败、错误，从中找出问题所在，然后去克服解决它。

中小学都是基础，只有打好基础，往后题型才能随机应变。

老师的教学水平，很大程度影响学生成绩好坏。

好的老师，会给你带来不一样的见解。

风趣幽默的课堂、共同参与探讨的课堂、游戏式令人回味的课堂，总之要让学生参与进来，记忆才更加深刻。

华国老师加起来人数也不少，但称得上名师的也就那么几个。

80年代的学校，还有跳级留级之分。

超前的学生可以跳级，成绩差的则要留级，留级三年还没及格，亦或是品德不好的学生，就要面临退学。

1986年才刚颁布义务教育法，要到7月份才实施。

上不起学的孩子，大有人在。

哪怕实施义务教育，有些贫困落后的地方，根本没有地方、没有老师、没有学校让孩子们接受教育。

哪怕现在的大丰镇小学，近千学生挤在小小的学校里，已快要容纳不下。

但附近就这么一所学校，要是这里不收，就只能去县城上小学。

去县城上小学，无疑给贫困的家庭增添一笔负担。

学位很是紧张，退学意味着没书读。

先不说来回不方便，更是没有钱住宿、交学杂费，孩子最后只能闹的没书读，早早便出来帮衬家里，放牛干农活挣钱。