斯内普面前摊开着一张报纸，此刻校长室中站了好几位教授，四位院长和副校长乌姆里奇都到了。

“乌姆里奇教授今天早上来找我，要我取缔这个《魔法惊奇》，还要求我严惩上面几篇文章的作者。”斯内普脸上看不出什么表情，“我看了这份报纸后，发现它涉及到了多位教授的课程，相信诸位已经看完了，你们是什么意见？”

魔药课教授、斯莱特林院长斯拉格霍恩手里拿着那份报纸，指着其中的一篇文章：《为什么你的生死水没效果，都是因为它》，脸上的神情看起来颇为兴奋。

“哈！不用看署名，我也敢打赌这篇文章是里德写的，我从没见过哪个学生在魔药学上有像他这样可怕的天份！就是你当年，西弗勒斯，也做不到这样的程度。”

斯拉格霍恩是和邓布利多一个时期的老教授了，包括斯内普、卢平等都曾接受过他的教导，因此全校唯一可以对斯内普直呼其名的，也只有他了。

乌姆里奇：“我不知道您从哪里看出他的天赋的，霍拉斯教授，这篇文章故弄玄虚，我根本就看不懂！”

斯拉格霍恩：“我没有教过你，多洛雷斯，但我敢说，如果你的魔药水平有在场任何一位的一半高，都应该能看出这篇文章的非凡之处。虽然名字起得怪怪的，但这是一篇对生死水有效魔药成分的分析，方法很特别，嗯……非常有创意。”

乌姆里奇看起来很不高兴。

“所以您对乌姆里奇副校长的建议，有什么意见，斯拉格霍恩教授？”

“啊，当然。很抱歉，多洛雷斯，但我不太同意你的意见，我并不太认为禁止这样的报纸传播有什么好处。惩罚这样一个优秀的学生更是莫名其妙。”

乌姆里奇好像还准备说些什么，但斯内普已经把目光转下了下一个人。

“奇洛教授？”

校长看向另一边正摸索着自己下巴，目不转睛的盯着报纸的年轻黑袍巫师，“您的看法？”

魔咒课教授、拉文克劳院长，奎里纳斯·奇洛仿佛此时才回过神来，他满脸都是震惊的神色，“不可思议！校长，这篇文章真的不是您或者那位大人写出来的吗？”

“啊，我想我大概能猜到你说的是哪篇文章，”斯内普面色仍旧淡漠，“很遗憾，我或者别的什么人都没能为那篇文章帮上什么忙，如果他不是从哪里偷来的那些知识的话，恐怕就如那个明显的署名一样，它的作者就是里德·马尔福。”

“简直难以置信！”奇洛教授看起来非常激动，轻拍着手中那张报纸，那一面的标题则是《不是你学不会，而是你还不懂咒语！》，“将咒语分成六种成分，不同成分的组合形成不同的咒语，这种思路初看荒诞不经，但仔细研读下来，却让人惊叹我怎么没有早发现如此简单的道理！”

“而且成分的亲和决定了不同巫师的天赋，我有预感，运用这套理论，我应该很快就能解决那几个魔咒难题，我的咒语水平将提升一大截……不，不只是我，整个巫师界都会因为这个理论而获得巨大的进步！”

“难以想象，难以想象！这种了不起的发现竟然是由一位一年级的学生做出的……看来，那个他从小就拥有成人智慧的传闻是真实的……”奎里纳斯喃喃自语，有点开始出神了。

“所以，您的意见？”斯内普提醒了一句。

“哦！对！或许我应该指导一下他写一篇论文！您知道，最近几年《魔咒年刊》已经很少有什么像样的成果了，但这篇文章……他甚至在文章中暗示他已经找到了检测这种亲和性的方法，如果属实的话，我想一枚梅林二级勋章是没有问题的，甚至一级勋章也不是不可能……”

“我是说关于乌姆里奇副校长的建议……”斯内普再次提醒道。

“啊，”奎里纳斯愣了一下，似乎才想起还有这事，“您真的要因为外行人的几句话而惩罚一个这样的学生，校长？”

他观察着斯内普的神色，甚至悄悄的使用了摄神取念，可惜对面那位是当今巫师界最强的大脑封闭术大师之一，他得不到什么有效讯息。

于是他试探道：“当然，如果您执意如此的话，请务必先把他交给我，我会让他吐露出一切秘密之后……”奎里纳斯说着双眼开始放光，似乎很期待事情如此发展。

但斯内普阻止了他继续妄想下去，“好了，我想我明白你的意思了，奎里纳斯。”

“斯普劳特教授。”斯内普转向了房间里那个胖胖的女巫，后者正看着墙壁上那位仿佛永远在酣睡中的邓布利多的画像发呆，看起来似乎有些伤感。

“咳，斯普劳特教授？”

“啊，斯内普教授……校长。”斯普劳特回过了神，还赶忙改了称呼。

斯内普神色毫无变化，但语气却似乎比对其他人都要温和的多：“说说您的意见吧。”

“里德是个好孩子，我不同意随意的惩罚任何学生。虽然我不太喜欢公布作业答案这种方法，但我想他应该并没有恶意……当然我是说，如果这个报纸是他创办的话。”

事实上里德的《魔法惊奇》报上只有几篇他自己写的文章属了名，甚至在最能引起争议的那篇文章上都匿了名，理论上大家并不知道这报纸的创办者是谁。

但从报纸的几个相关作者：里德、罗恩、赫敏还有个贾斯汀·芬列里，基本可以推断出创办者八成是格兰芬多一年级新生。

而这其中，里德的可能性最大。

斯普劳特对里德印象还是很深刻的。

她能够感受得到里德对草药课的由衷喜爱，他仿佛比任何人都享受在温室里照料那些植物的每一分钟。

而且他又那么聪明，说真的，她很难不喜欢这样一个学生，甚至从没这么喜欢过一个学生。

“哦！很高兴终于有人提到了这个！”乌姆里奇尖叫道，似乎忍了许久了，“校长，您没有看到那一整个版面都是作业答案吗？他竟然把答案公布出来，公然让学生抄袭！这是在挑衅教授的权威！如果人人都抄作业，我们如何进行教学？”

乌姆里奇咄咄逼人，斯普劳特教授有点受到惊吓，声音低了下去：“他可能只是觉得能帮助其他学生……”

“他是在藐视教授！”乌姆里奇直接打断了斯普劳特教授的话，大声嚷嚷：“藐视学校！为了一点私利扰乱教学秩序！校长，您一定要严惩他！”

“你、你只是不满意那篇文章！”斯普劳特突然开口，“你知道那上面写的都是对的，但却会让你的课程变成一个笑话……”

校长室内突然寂静了下来，教授们都看向了乌姆里奇。

哦豁，终于有人把这事给说出来了。