可以说，在工匠的行业里，这里的人已经处于整个行业的金字塔尖了。

或许有些人性格孤僻，有些人对于学徒要求苛刻，有些人不苟言笑……

但是基本上大家都有着属于自己的矜持和风范。

但是此时此刻，这些大家眼里高山仰止的存在，竟然像一群学徒，又像一群泼妇一样，围在了陈展的周围。

在技术的范畴里，纯粹的工匠人，根本没有所谓的面子和虚荣。

他们的心里只有真理和技术。

所以哪怕明知道自己现在的行为有些不妥，但是这些人依然围堵在陈展的周围。

一双双求知的眼神，看得陈展心里都有些发毛。

要是一群美女也就罢了，可是一群老大爷，这么直愣愣的盯着，是个人都有心理障碍。

但是对于这些纯粹的人，陈展又不能说什么重话。

从某一方面来说，陈展和这些老人都属于同一种人。

不过这样拥挤着也不是个办法，无奈之下，陈展只好大声的安抚了起来。

“安静，大家安静，一个一个来，反正我又跑不了不是？”

一听陈展这话，大家才反应过来。

是啊，别说陈展马上走不了，就算是今天走了，难道他还能跑出渝州不成？

瞬间想通了之后，刚才还一窝蜂地在哪里拥挤的老头们，一个个都瞬间恢复了往日的风范。

该整理头发的整理着头发，该整理衣襟的抚平着衣襟上的褶皱。

鞋上的脚印实在没有办法，只能彼此瞪着愤怒的眼神，无声控诉着对方的不礼貌。

“好了，一个一个来，反正今天所有的东西都要打造完成，那……就先从耕梨开始？”

看着场面终于安静下来，陈展不由松了一口气。

好家伙，这些老大爷年纪不小了，没想到火气还如此之大，竟然没有看出来，走眼了！

“谁去搬张桌子过来，再拿一张大张的白纸，直尺！”

“傻愣这里做什么，没有听到将军的话么，真是一群蠢货！”

看着陈展说完话，一帮子年轻的手下，犹自呆立在哪里，林宇就愤怒的呵斥起来。

“哦？哦哦！！！”

在大声的怒吼之中，这些三观差点都毁灭的年轻，如梦初醒一般，急忙开始忙活起来。

片刻间，一张崭新的木桌就摆在空地上，而在桌子上，已经摆好了陈展所需要的白纸和直尺。

陈展没有用毛笔，而是从袖子当中掏出了自制的炭条，然后就在纸上流畅的画了起来。

对于一个工程科的高材生来说，徒手画图简直就是基本地操作。

但是对于周围的这些年轻人来说，简直就是有着世界破灭的感觉。

比自己年轻的年龄，比自己高的职位，比自己强的技术，就连画图都比自己这些专业的人厉害。

这简直就是不给同龄人留活路啊！

虽然心里一片凄凉和绝望，但是看着陈展的手下，一副精致准确的平面图瞬间出现。

然后周围一大圈人，都如痴如醉地看着陈展那宛如艺术品的图纸。

古人画图纸，大都是画的形象类型的图纸，用画笔进行实物描写。

所画出来的东西，都是以大致形象为准，甚至同一件物品上的尺寸都是不同的。

看起来总有一种别扭和失真的感觉。

而陈展所画的图纸上面，任何一个部位和实物的比例都是相同的，完全就是实物的缩小版。

尤其是那种横平竖直的工整感，看得在场所有的匠人都是眼前一亮。

而且陈展还在图纸的旁边，写下了比例尺的标准。

“陈将军，能够给大家解释一下，你这个图纸是怎么画出来的？”

“还有你这上面的这些符号，到底是什么意思？”

看着图纸上的阿拉伯数字，几个老头眼睛都瞪了半天，依然没有研究出个所以然来。

最后无奈之下，只能再次开口向着陈展请教起来。

无论是出于职位的考虑，还是对于陈展能力的认可。

都让这些老匠人们，对于向陈展请教这件事情，完全没有什么心理障碍。

所以碰到了不明白的地方，这些老人也问的非常自然，毫无扭捏的拘束感觉。

陈展并没有地时间讲述图纸的问题，反而指着上面的数字说了起来。

“这个是我自己想出来的一种更加简便的数字。”

嘴上说的同时，陈展将阿拉伯数字从零到九，一个个都写了出来。

然后还将两位、三位数，以及数位图都画了出来。

“你们看，这个是零，然后一……最后这个是九。”

“而这个叫做位数表，从右往左，分别代表个、十、百、千、万……”

“你们看，一百二十六，直接写出来的就是126，一万三千六百，写出来就是13600。”

“两种方法数字的读法都相同，唯一的区别就是写法。”

“而且新数字写出来的时候，更加简洁、更加方便。”

将数字大略的说了一遍，几个周围的讲解了一番之后，陈展这才将注意力放在了图纸上面。

“这个叫做比例尺！”

“这是什么意思呢，就是图纸上的一个单位，代表了实际尺寸的距离。”

“嗯……”

说到这里的时候，陈展忽然才发现大家用的长度单位和自己有着一定的差异。

古代常用的长度单位分为分、寸、尺、丈、里。

而陈展习惯用的是现代的长度单位，毫米、厘米、分米、米等。

但是经过了片刻的考虑之后，陈展决定不动古代的长度单位。

因为以古代的长度单位来说，最小的是分，大约为三点三毫米，基本上已经够用了。

如果等到未来的科学技术发展起来，到时候大不了再在分下面增加一个单位好了。

陈展继续给着众人介绍起来。

“比如说，在图纸上，一分长的图线，那么在实际当中，代表的是多长呢？”

“那就要看咱们制造的这个耕梨实际长度了，比如说，它的数值是五寸。”

“那么这个图纸的比例尺就是五十。”

“怎么算出来的呢，五寸等于五十分，五十分是一分的五十倍，那么比例尺就是五十。”