经此一事，两人虽然还是先生和学生的身份，可是感情上却亲近多了。

于莫攀文武双全，看看他上课时俊眉朗目，侃侃而谈的样子，想想他当日出手相救时英气逼人的不凡身手，此人果然是天上难得，地上少有。

于莫攀每次看到她，看到的都是一层白纱，每次想到她，想到的都是那层帷帽下的朦胧。

窈窕的身姿，婉转的嗓音，出众的才华，神秘的帷帽，这一切对于于莫攀来说真是致命的吸引。

他有好几次可以顺其自然地掀起帷帽下白纱的机会。

有一次，两人迎面走来，互相让路，一个不小心，石语眸差点跌倒，于莫攀伸手去扶她，他本可以顺手掀起那白纱，但是他没有。

有一次，石语眸在课下不小心睡着了，同学们都出去了，他本可以悄悄掀开那白纱，但是他没有。

有一次，石语眸找他问问题，两人的头挨得很近，可是他看不到她的眼睛，当时就觉得仿佛两人离得千山万水般远，他一时冲动，真想一下子掀开那白纱，但是他没有。

还有一次，他突然想到应该去找小娇问一问，掀开白纱后看到的是什么，但是难保石语眸不会知道，所以他没敢。

每天，他都看到那帷帽，那白纱。

每天，他都在想那白纱下到底隐藏着什么。

这天，于莫攀在抚安堂后院的住所里批阅学生递交的作业。

米米突然闲极无聊窜到桌子上来，看他不注意，凑过来亲了他一口。

他一个闪躲，小猫一个逃跑，将一摞作业弄得七零八落。

于莫攀看看米米一边逃跑，一边回头看着他喵喵叫，不禁笑着摇了摇头。

他俯身整理掉落在地上的作业，发现不知从哪本作业里甩出了一个信笺。

他的心一跳，竟有点儿期待什么。

他慢慢地打开信笺，朱丝栏中间画着大雁符，上面用蝇头小楷抄写了一首词：，

问世间情是何物，直教生死相许。

天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。

横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。

天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。

千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。

初看时只是一首元好问的《摸鱼儿，雁丘词》，仿佛没有什么特别。

可是信笺背后隐隐约约还有字迹，于莫攀翻过信笺，看到一行小字：“读此

词，想起了先生，此生若得与先生生死相许，奴之幸也。”

于莫攀心里似有春雷滚过，忙去翻找石语眸的作业本子。

那本子上的是楷书不假，可是笔体尽显清劲，颖秀之气，并非这信笺上的蝇头小楷。

他拿着信笺的手失落地耷拉下来。

接着，他平静下心情，按部就班地整理好桌案，继续批阅作业。

第二天，在对学生们评价作业时，他指出了每个人的优点和不足，眼睛一一扫视着每个人，看到了一双充满期盼又有些矜持的眼睛。

他知道信笺的主人就是她，沈悦。

不过，他的目光没有在她身上停留，而是在最后说：“我对你们昨天完成的作业就讲评到这里。最后需要表扬一位同学，沈悦。”

大家的目光都齐刷刷地集中在沈悦身上。

沈悦有些慌张地躲闪着这些眼光，低下头去。

于莫攀继续道：“沈悦同学除了完成课上要求的作业，还自己学习词曲。”

王穹抢话道：“先生，是什么词，什么曲呀？”

董并也帮腔：“对呀，说来我们听听。”

沈悦的脸上已经遍布了彤云，像是要晕倒。

于莫攀扫了一眼她，说道：“具体是什么词，什么曲，并不重要，重要的是自己一心向学，独立深入学习的习惯和态度。还希望大家向沈悦同学学习，所谓艺多不压身，多学多练没有坏处。”

下了课之后，沈悦打开返回的作业本，里面赫然夹着那封信笺。